Организация питания в образовательной организации

В дошкольном образовательном учреждении созданы все условия для питания и охраны здоровья детей. Для этого в детском саду составлен распорядок дня. Правильный распорядок дня - это рациональная продолжительность и разумное чередование различных видов деятельности и отдыха детей в течении суток. Основным принципом правильного построения распорядка дня является его соответствие возрастным психофизиологическим особенностям детей. Для групп утвержден режим двух видов: на холодный и теплый период. В режимах указаны: общая длительность занятий, перерывы между различными видами деятельности, время прогулки и приема пищи. Объем образовательной нагрузки и режим питания соответствуют санитарно- эпидемиологическим правилам и нагрузкам. Разработано и утверждено десяти-дневное меню. В группах осуществляется 5-ти разовое питание: завтрак, второй завтрак (сок, фрукты), обед, полдник и ужин. В детском саду проводится постоянная работа по укреплению здоровья детей и закаливанию организма. В помещениях детского сада обеспечивается оптимальный температурный режим, а также регулярное проветривание. Ежедневно проводится утренняя гимнастика во всех возрастных группах. Для её организации используются, музыкальный залы, а также групповые комнаты. Педагогами обеспечивается оптимальный двигательный режим - рациональное сочетание различных видов занятий и форм двигательной активности. Режим двигательной активности включает в себя: физкультурные занятия (на улице и в помещении), спортивные и подвижные игры и упражнения на прогулке, физкультминутки (в середине статического занятия), физкультурные досуги, праздники, день здоровья, а также самостоятельное использование детьми физкультурного и спортивно- игрового оборудования